Регулярный доход в форме процентов, получаемый с капитала, имущества или земли.
РЕНЬЕ
Французский писатель и поэт начала ХХ века, автор сборников: "Как во сне", "Зеркало часов", романов: "Героические иллюзии Тито Басси", "Грешница".
РЕНЬО
Французский физик и химик XIX века, определивший физические константы многих газов, паров, жидкостей и твердых тел.
РЕПЕЙ
То же, что репейник.
РЕПЕР
- Вспомогательная точка, по которой производится пристрелка орудия для последующего переноса огня на цель (в артиллерии).
- Закрепленный на местности знак, указывающий определенную абсолютную высоту данного пункта (в геологии).
- Совокупность двух (на плоскости) или трех (в пространстве) векторов с общим началом, не лежащих на одной прямой и взятых в определенном порядке (в математике).
- Отметка высоты над уровнем моря;
- Геодезическая отметка.
РЕПИН
- Русский художник-передвижник, автор картин: 'Крестный ход в Курской губернии', 'Арест пропагандиста', 'Не ждали', 'Иван Грозный и сын его Иван', 'Запорожцы пишут письмо турецкому султану', 'Бурлаки на Волге', 'Сходка'.
- Советский и российский скрипач.
РЕПКА
Русская народная сказка.
РЕРИХ
- Российский живописец конца XIX – начала ХХ веков, автор картин: 'Гонец', 'Дозор', 'Помни'.
- Советская и российская эстрадная певица, телеведущая и продюсер.
РЕССУ
Румынский живописец ХХ века, автор картины "Отдых косарей".
РЕТИК
Немецкий астроном и математик XVI века, ученик и последователь Н. Коперника.
Где построили фальшивый огромный супермаркет и разыграли тысячи людей?
В 2003 году Прагу заполонили рекламные объявления об открытии нового супермаркета «Чешская мечта» с рекордно низкими ценами. На открытие собрались более 3000 человек. После торжественного перерезания ленточки толпа устремилась внутрь, но оказалось, что перед ними был просто огромный плоский плакат посреди поля. Всю эту акцию устроили два студента режиссёрского факультета, сняв фильм о данных событиях.
Мальчиками для битья в Англии и других европейских странах 15-18 веков называли мальчиков, которые воспитывались вместе с принцами и получали телесное наказание за провинности принца. Эффективность такого метода была не хуже непосредственной порки виновника, так как принц не имел возможности играть с другими детьми, кроме мальчика, с которым у него устанавливалась сильная эмоциональная связь.
